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找准问题深调研 抓住重点谋突破——学校领导班子开展主题教育集体调研
发布时间:2019-10-14        作者:陈业林       审核:宋波        编辑:谌亮军        来源:宣传部(统战部)         点击:

调查研究是加深学习理解和感悟的重要渠道,是检视问题、整改落实的重要基础。“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来,学校领导班子成员深入各单位(部门)和广大师生当中,聚焦突出问题,围绕中心工作和重点任务开展调研,了解实情,查清症结,共商举措,推动问题解决、工作改进,促进主题教育落地见效。

 

认真做好调研前准备

为确保调研质量,找准问题,学校党委对照中央和省委提出的突出问题,联系巡查巡视提出的整改问题,深入查找学校自身的具体问题。通过广泛讨论和综合分析,确定了9个调研专题。在此基础上,制订学校领导班子调研工作方案,明确了调研目标和工作要求。每位校领导结合分管工作,领衔相关专题开展调研,有关职能部门(单位)牵头,全校师生广泛参与。

 

聚焦突出问题求计问策

聚焦贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记对广东重要讲话和重要指示批示精神、中央及省委决策部署,聚焦党委领导下的校长负责制、意识形态工作、基层党组织建设、党风廉政建设和作风建设,聚焦健全“三全”育人体制机制、加强教学质量体系建设、提高人才培养质量等,校领导深入到各单位(部门),深入到教室、食堂,深入到学生宿舍、教师公寓,深入到运动场、建设工地,深入到学生社团等,分别主持召开单位(部门)负责人、教师、教学教务管理和后勤基建服务人员代表等方面座谈会,多层次、多方位、多渠道问政于民、问需于民、问计于民,查找工作短板,认真进行剖析,为整改提供了精准靶向。

 

围绕重点工作谋划发展

集体调研把焦点放在解决问题、推动工作上,针对“提升信息化整体水平”“推动广东终身教育资历框架等级标准实践试点”“推进图书馆工程建设”等学校重点难点工作和师生关注的热点问题,校领导在开展校内调研,检视相关责任部门职责作用发挥和工作落实情况的同时,积极主动与校外相关部门或建设单位等沟通协调,现场办公解决问题;邀请相关领域专家学者来校指导,提供决策咨询;到省内外兄弟院校学习借鉴先进经验做法,直面困难、直面矛盾,找准推动工作落实的“结合点”“切入口”,拿出破解难题的实招硬招。

 

调研工作扎实有效

本次集体调研活动呈现出三个特点。一是注重融会贯通。学校党委将调研与主题教育其他措施相结合,在了解实际情况中征求意见检视问题,在理论联系实际的过程中寻找解决问题的办法措施,同时注意上下联动,从“问题在下面、根子在上面”的角度发现工作中的不足,推动问题整改落实。二是注重问题导向。聚焦关系学校事业发展的重大问题和师生反映强烈的突出问题,调研范围广泛、内容全面深入,对学校改革发展各项工作起到了很好的促进作用。三是注重创新形式。既通过座谈会集体征求意见,又通过谈心谈话个别征求意见;既有实地调研等方式,又有网络纳谏等手段,保证了调研效果。


主题教育集体调研



 


 

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